За родителите

Учебен процес

    Образователната дейност в ДГ "Щурче" е насочена към създаване на стимулираща среда, която дава възможност на всяко дете да развива своите възможности, съобразно неговите потребности и интереси.

  Предучилищното образование осигурява подходяща среда за учене чрез игра, съобразно възрастовите особености на детето, гарантиращо цялостото развитие на детето при опазване физическото и психическото му здраве. Предучилищното образование се организира във възрастови групи:

• Първа възрастова група за деца от 3 до 4 години;
• Втора възрастова група за деца от 4 до 5 години;
• Трета възрастова група за деца от 5 до 6 години;
• Четвърта възрастова група за деца от 6 до 7 години.

   Децата от втора, трета и четвърта възрастова група подлежат на задължително предучилищно образование. Предучилищното образование създава условия за цялосто развитие на детската личност и придобиване на съвкупност от знания, уменя и отношения, необходими за успешно преминаване на детето към училищно образование.

Образователно направление "Български език и литература":

Чрез обучението по български език и литература се задоволяват потребностите на детето от речева активност и се усвояват умениия за общуване, Съдържанието е структурирано в шест образователни ядра:

1. Ядро "Свързана реч";
2. Ядро"Граматически правилна реч";
3. Ядро "Речник";
4. Ядро "Звукова култура";
5. Ядро "Възприемане на литературно произведение";
6. Ядро "Пресъздаване на литературно произведение"

   Образователно направление "Околен свят":

Реализира се педагогическо взаимодействие, насочено към социализиращите процеси - изграждане на адекватна представа за близката обкръжаваща природна и социална среда, култура на поведение, социални умения за общуване. Съдържанието е систематизирано в четири образователни ядра:

1. Ядро "Самоутвърждаване и общуване с околните";
2. Ядро "Социална и здравословна среда";
3. Ядро "Светът на природата и неговото опазване";
4. Ядро "Културни и национални ценности"

Образователно направление: "Математика":

Основна цел на математическата подготовка е стимулиране на детското развитие чрез насочване на познавателните интереси на детето към математическите характеристики на околния свят. Съдържанието е систематизирано в пет образователни ядра: Ядро "Количествени отношения";

1. Ядро "Измерване";
2. Ядро "Пространствени отношения";
3. Ядро "Времеви отношения";
4. Ядро "Геометрични фигури и форми".

Образователно направление "Изобразително изкуство":

Образователната работа е насочена към включване на детето в познавателни, изобразителни и творчески дейности, свързани с пресъздаване на обекти и явления от заобикалящата го среда. Децата развиват своите умения чрез работа в три основни ядра:

1. Ядро "Художествено възприемае";
2. Ядро "Изобразителни материали и техники";
3. ЯДро "Изобразително творчество".

Образователно направление "Музика":

Дейността е подчинена на целта за осигуряване на щастливо детство и формиране на лично отношение и естетически вкус към музиката. Музикално-артитичната подготовка и емоционалната активност на децата се осъществява в четири образователни ядра:

1. Ядро "Възприемане";
2. Ядро "Възпроизвеждане";
3. Ядро "Музика и игра";
4. Ядро "Елементи на музикалната изразност"

Образователно направление "Конструиране и технологии":

Работата е насочена към развиване на манипулативни и практически умения, разбиране и решаване на практически проблеми, първоначално запознаване с техниката - инструменти и машини, битова техника, които децата срещат и използват като модели.

1. Ядро "Конструиране и моделиране";
2. Ядро"Обработване на материали, съединяване и свързване";
3. Ядро "Грижа и инициативност".

Образователно направление "Физическа култура":

Дейността е насочена към комплексно развитие на детето - добро здравословно състояние, физическо развитие и дееспособност, емоционална удовлетвореност от двигателната дейност, игрови и комуникативни умения в двигателната дейност и развиване на положително отношение към здравословен начин на живот, спорт и туризъм. Дейността е структурирана в четири образователни ядра:

1. Ядро "Естествено-приложна двигателна дейност";
2. Ядро "Спортно-подготвителна двигателна дейност";
3. Ядро "Физическа дееспособност";
4. Ядро "Игрова двигателна дейност"

За децата с хранителни алергии:

С цел подобряване здравето на децата и намаляване риска от хранителни алергии и хранителна непоносимост, в изпълнение на разпоредбите на чл. 7 ал.3 на Наредба №2/2013г. и чл. 6 ал.3 на Наредба №6/2011г. на МЗ, родителите на деца с хранителни алергии или хронична непоносимост към определени храни, нуждаещи се от диетично хранене, следва да подадат заявление до директора на ДГ №19, което да бъде придружено с решение на ТЕЛК или със здравен документ, издаден от комисия или специалист за съответното заболяване. При постъпване на дете в ДГ "ЩУРЧЕ" със специфични хранителни нужди, в здравния картон на детето лекуващия лекар трябва да предостави информация и препоръки за адекватен диетичен режим, в зависимост от вида на заболяването.